思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“讲好思政课不容易,因为这个课要求高。”习近平总书记一直特别记挂思政课堂，强调思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。

　　为了把刚刚结束的“两会”精神“鲜活”的融入思政课堂，马克思主义学院的教师们下了苦功夫，在“两会”刚刚结束便举行集体备课会，用“两会”新鲜出炉的翔实数据、“两会”发生的生动故事，将“两会”精神转化为生动的授课教材，让思政课更加有深度、有力度、有温度。

　　在“两会”刚刚结束的第三天，我校马克思主义学院与人民网公开课联合主办深入学习贯彻习近平总书记“3•18”重要讲话精神暨增强思想政治理论课实效性虚拟教研室集体备课会，带领全国11所院校的600多名马克思主义学院思政课教师共同参加备课会。

　　这次虚拟教研室集体备课会的成功举办，打破了传统的高校思政课基层教学组织，是我校马克思主义学院在信息化时代的大背景下，积极服务高等教育数字化发展战略，推动全国农科高校形成可持续的思政课教师发展机制的一次新的尝试。

　　在当前这个移动优先的时代，最便捷、最广泛的传播方式之一，就是短视频。《马克思主义基本原理》课堂上，马克思主义原理系主任吕文林充分利用课堂时间，将《习近平的2023年两会金镜头》、《十年两会回顾》等类似的短视频播放给同学们看，重点讲解了习近平总书记讲话的几个瞬间：“这些年我一直到贫困地方去”，“我这个人是有农村情节的”，还说“我们这代人要有这个情结，一定要把我们的老百姓特别是我们的农民扶一把，社会主义道路上一个也不能少”，“到农村去，我总有一句话，我说你们还需要什么，我们的宗旨就是为人民服务，围绕着人民群众对幸福美好生活的追求来实践，共产党就是追求人民的幸福生活的”。用总书记的真挚话语，总书记的暖心询问，总书记的十年惦念，帮助同学们深刻理解共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想部分内容。

　　一千个读者心中，有一千个哈姆雷特。在每一个同学的眼中，都会对思政课有不一样的看法，如何运用“两会”的鲜活例子，帮助思政课“讲道理”，马克思主义学院的教师们各有绝招。

　　马克思主义学院院长张晖、原理系副教授柴福珍在讲授掌握唯物辩证法、提升底线思维能力时，强调“耕地是粮食生产的命根子”，要“牢牢守住18亿亩耕地红线”，通过将李强总理“两会”上回答中外记者提问时对粮食生产的介绍，与学生互动，使学生清楚了“什么是底线思维能力？为什么要增强底线思维能力？”，明白了在农业强国的建设中，国家粮食安全的极端重要性，培养学生的底线思维能力，让学生知晓在全面推进乡村振兴中，需要坚持底线思维，强化底线意识，坚守底线、不越红线。

　　量变和质变是唯物辩证法的三大规律之一，马克思主义学院副院长王琳从量变是质变必要准备的角度对我国经济十年的变化进行讲授，通过分析政府工作报告中十年经济总量的巨大变化，教导同学们量变达到一定程度必然会引起质变，建设社会主义现代化强国离不开国家十年间经济的快速发展。

　　教师夏敬芝将2023年全国两会的内容、议程和制度融入思政课堂，以鲜活的实例让同学们认识全过程人民民主是过程民主和成果民主、程序民主和实质民主的统一，是最广泛、最真实、最管用的民主。

　　教师周东娜在讲到中国的工业化道路问题时，及时将“两会”的这一主题融入课程内容，从纵向的历史角度讲清楚中国式现代化的发展历程及其在每一个时期的时代任务，特别突出在新时代构建新发展格局目标下，高质量发展在社会主义现代化建设中的重要意义。