其次这样的事情闹到了网上，就说明“校园霸凌”没有被校方重视，被霸凌的学生没有得到学校的保护，没有得到校方的一个合理的说罚，霸凌者没有受到相应的惩罚。

　　继山西二年级男孩遭遇同班级另外两个男生长达一年半的霸凌以及“性霸凌”之后，又有类似的事情发生了。

　　这一次发生在湖南娄底的一所小学，一个7岁的女生被同班其他十几个女生霸凌以及“性霸凌”，目前这个7岁的女生出现严重的软组织受伤，小便疼痛，身体的各个部位受到了程度不等的伤害，给孩子的内心造成了极大的伤害。

　　发生这样的事情，线岁是什么概念？孩子刚幼儿园毕业一年，孩子们就能做出这样的事情，7岁的女孩们已经懂得“性霸凌”了，这是很可怕的。

　　被霸凌者身心受到了严重的伤害以后，家长找到学校要说法，家长反映学校一方的态度却是冷处理，甚至没有对孩子表现出一丝的关心，校长还警示家长：“你知道这是什么地方吗？”

　　当孩子在学校遭遇了严重的校园霸凌以后，校方的态度竟然是如此冷淡，家长不忿，正义不能伸张，孩子的权利得不到保障，只能求助于网上。

　　28日家长在公开社交平台回应，希望帮孩子讨回公道，希望那个带头霸凌的女生以及其他霸凌者受到应有的惩罚。

　　因为学校根本就不重视这样的事情，这一定不是唯一一件校园霸凌事情，既然发生了这样的事情，就可以推测，还有其他的校园霸凌出现过。

　　学校一方不能控制所有孩子的行为方向，这是肯定的，出事以后我们不能一切甩锅给学校，但是学校针对这类事情的态度直接影响了“霸凌者”的心态。

　　这件事感到震惊的不应该只有被霸凌者的家长，霸凌者的家长更应该感到震惊，因为孩子的种种行为已经表明：这个孩子已经朝着“养废”的方向延展了，如果不及时干涉，不及时纠正和引导，孩子就会成为社会危险分子。

　　即便是情况不会更恶劣，那孩子的人格已经出现了严重的问题，不及时引导和纠正，很难融入正常的社会秩序当中。

　　网络发展迅速，人手一部手机，孩子随便就能进入到开放的网络环境中，如果家长没有及时引导和干涉，让孩子接触到了不良信息，对孩子产生的恶劣影响是难以想象的。

　　另外，当一个孩子表现出对他人的伤害行为的时候，这说明孩子毫无边界感、侵犯性极强、缺乏善心，长远来看，随着孩子慢慢长大，这些品质特点，都不利于孩子融入社会。

　　学校的管理，是我们所不能把控的，老师的责任也是我们不能把控的，同样的孩子的同学的综合素质也在我们把控的范围之外。

　　如果有一定的条件基础，在给孩子择校的时候，就先做全方位考察，一旦发现目标学校有类似的事情发生过，且校方并没有妥善处理，那还是绕道而行。

　　其次，孩子入学以后，家长真的要多花时间陪伴、沟通，了解孩子在学校的一切细节，有这个前提，当有一些不好的苗头发生的时候，家长可以第一时间干涉，避免对孩子的伤害发生。

　　家长就是孩子最大的底气，当家长关注够多、关心够多、沟通够多的时候，就能在一定程度上避免更大的伤害发生。

　　还是希望相关的法律法规更完善，希望校园管理者更重视这方面的管理，保护孩子们的身心健康，家长和校园管理者、老师都有极大的责任。