复学复课复耕耘，一寸光阴一寸金。12日，广州市高二、高三年级学生以自愿为原则返校开展线下教学。复课前夕和首日，记者在多所学校采访时看到，师生重返校园再相见，大家的脸上洋溢着笑容。对于学校而言，兼顾教学与防疫、线下与线上是最重要的考量。

　　11日下午，记者在位于海珠区的广州市为明学校采访了解到，该校学生已居家上网课一个多月，大多数高二、高三学生得知可以返校后，都迫不及待重返校园。同样位于海珠区的南武中学，有学生当天晚上提前回来放行李、打扫宿舍，准备重启住校的学习生活模式。

　　“我下午4点多就回到学校了，整理好宿舍，就约上久未见面的好朋友一起踢球。”广州市为明学校高三严同学说，虽然在家里也是从早学到晚，但毕竟没有学校的学习氛围好，“在学校有同伴一起学习，效率会高很多。”

　　12日，正式复课首日，各学校迎来了高二、高三走读学生返校的高峰。早上7时许，记者在华南师范大学附属中学门口看到，一些学生骑着自行车上学。一名学生告诉记者：“学校离家不远，骑车比乘坐交通工具安全一些。”还有学生打开书包向记者展示了他随身携带的“防疫包”：新口罩、密封袋（装废弃口罩）、免洗消毒液、消毒湿巾等。“已经提前发给班主任48小时核酸阴性证明，今早在家测完抗原才出门的。”他说。

　　记者采访了解到，每个学校选择返校复课的学生数量不一，但学校都非常尊重家长和学生的选择，做足线上和线下的两套教学方案，充分满足学生的上课需求。

　　记者在广东实验中学高二年级教室看到，课堂线下与云端兼顾。讲台上，电子黑板上半部分有每个居家同学的“窗口”，打开摄像头和麦克风，在家的同学们参与课堂；黑板顶端有摄像头，居家学生通过自己的屏幕可以看到同学们上课的场景、老师的板书；老师在教学中可点击界面，与线上听讲的同学互动。

　　广东实验中学教学处副主任伍毅东介绍，借助学校信息化建设的平台，实施线上线下一体化的融合教学，继续居家的学生能够与返校的同学同步共享课堂，也能实现多项互动交流，保证教学效果。针对在家学习的同学，学校还给他们提供了老师答疑和批改作业、进行作业反馈的渠道，同学们可以跟老师预约，进行线上的一对一辅导。

　　学生返校后，校园防疫责任重大。记者采访了解到，各学校都充分做好了常规与应急措施的准备，不敢有半点懈怠。

　　比如，广东广雅中学花都校区每天采取晨、午、晚三检制度，对学生进行健康监测，同时对课室进行消杀；饭堂实行实名制就餐，一人一桌；体育课以班级为单位错开上课时间和场地，学生虽不戴口罩，但都保持一定距离；设立隔离课室，班级如有学生体温异常，立即送到学校医务室留观，班里其他学生则到隔离课室继续上课。

　　“走小步，不停步！广州高二、高三以自愿为原则返校复课，是因时因势优化调整疫情防控措施的表现。对于学校而言，做好校园防疫给予返校学生安全的学习环境，同时也兼顾仍有所顾虑选择线上教学学生的上课质量，是责任所在。我们期待积累了防疫经验之后，能让更多的学生重返校园。”有广州中学校长表示，尽管防疫压力大，但仍期待学校一切能恢复正常。