大家都知道在语言运用中标点符号举足轻重，使用不当会造成语句不通，表意不明。同时在校阅改错当中，标点符号的使用也是考点之一，上一周我们学习了句号、逗号和顿号的用法。今天我们学习标点分号和冒号的使用方法。

　　【例2】有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄;有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天;有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。

　　【例2】特聘教授岗位职责为：讲授本学科核心课程;主持国家重大科研项目研究;领导本学科学术梯队建设;带领本学科在其前沿领域赶超或保持国际先进水平。

　　【例2】翻译是转述而非创作，因此译者：(1)应该知道原作者说的是什么;(2)能够用另一种语言准确无误地把原意表达出来。

　　【例3】有工作，说干就干;有问题，说亮就亮;有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。

　　主办单位：市文化局;承办单位：市图书进出口公司;时间：8月15日―20日;地点：市体育馆观众休息厅。

　　办法之一：先读题干，再读原文，带着问题有针对性地读课文。办法之二：直接读原文，读完再做题，减少先入为主的干扰。

　　相比逗号和句号，分号和冒号是校阅改错当中比较常出现的考点，因为其用法比较丰富，而且容易出现和其他标点符号的混淆或错误使用，所以大家要对它们的用法熟练掌握，对不同标点符号的区别进行辨析。