近日，一小学老师批改作业时发现学生作文写“栓Q”，相关视频随后登上热搜，引发网友讨论。有人认为这件事很严肃，有人认为只要正确引导就好。听听南京的家长和老师怎么看！

　　“栓Q”是一个英文谐音梗，来源抖音的英语教学博主刘涛。这位博主自学英语发音，口音比较重，在一条视频中他念了一段英文译文，并在最后说了英文的“谢谢”，但发音酷似“栓Q”引发网友模仿。之后还发展出了“我真的栓Q”的流行语，表示当事人无语的情绪。

　　上述视频发布者张老师在采访时表示，学生正上三年级，第一次写作文，看到这篇作文时觉得“互联网对孩子影响线日，记者联系到了正在菏泽市一初中任职语文教师的康老师。她表示互联网流行语进课堂的现象在自己的日常教学中很常见，“上课讲授古诗，有一道题是分析诗人的情感，大多数孩子能说出表达了诗人悲伤、惆怅、孤寂、彷徨等等，就有几个小孩说这是诗人在emo（即英文单词emotion的缩写，意为颓废、抑郁、不乐观）。”

　　针对这件事，有网友认为，这是一件很严肃的事。“口头语不能当书面语！”“流行文化和严肃文学得有个区分”。也有网友认为，三年级的孩子，正常引导就好了。“三年级刚开始写作文的时候，最重要的是敢于下笔。”

　　李小华女士是一名小学生的家长，她在采访中表示，孩子说的很多词自己是听不懂的。“我们家孩子性格比较外向，身边的朋友比较多，在一起玩的时候可能就学到了很多网络用语，再加上他自己喜欢学画画，做手工，经常会上网，也学到了很多网络用语。”

　　李女士说，“我没有强制地要求孩子一定不能用这些词，但是对一些不文明的语言会加以制止，特别是在公共场合和学校不可以用。”

　　孩子会在作文中使用网络语言吗？李女士说，自己的孩子在这方面还是比较分得清的，在书面表达中，目前没有使用到相关语言。“除了我们会引导外，学校的老师也会有要求。”

　　南京市第十三中学语文特级教师曹勇军表示，伴随着网络的发展，网络用语对人们生活的影响越来越大。成年人通常会自觉地在某些正式的场合使用规范用语，不使用网络用语，但是孩子这方面的意识往往比较淡漠。“从教育界的态度来看，使用网络语言要看什么场合，一般在一些作文竞赛、期中或期末考试来说，强调使用规范用语，这对于帮助孩子建立规范意识有好处。当孩子把网络语言写到作文里，老师要学会善意提醒和引导。”

　　“网络用语有时候比较简洁形象，轻松幽默，孩子们在生活中很喜欢使用。当学生在平时的小练习、小练笔中偶尔出现一次网络用语，老师们不用大惊小怪，或视为洪水猛兽。在孩子社会化成长的过程中，孩子慢慢会悟到，老师只需要尊重孩子，做一些善意的提醒，就可以处理好这个问题。”

　　只有通过全面深化改革，进一步进行一些政策上的重大调整，使得我们的整个发展模式、增长机制和分配机制更加有利于共同富裕目标的实现，才能最终实现真正的共同富裕目标。

　　共同富裕是人类的理想社会形态，有利于经济可持续发展，也符合中国从贫穷到小康再到共同富裕的经济发展逻辑。实现共同富裕要致力于三个方面：一是上不封顶，二是要保底，三是要扩中。

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